【摘 要】
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根据新课标的要求,小学数学教学应该让学生能够在学习中学会基本的技能和理论知识,学会使用数学思想解决数学和生活中的实际问题,获得更加全面的综合能力。所以,在小学计算教
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根据新课标的要求,小学数学教学应该让学生能够在学习中学会基本的技能和理论知识,学会使用数学思想解决数学和生活中的实际问题,获得更加全面的综合能力。所以,在小学计算教学中渗透数学思想,对于学生的后续学习数学以及培养学生的数学意识具有巨大的作用。本文以四年级计算教学为例,通过对小学常用的数学思想种类进行简要分析,提出了几点在小学数学计算教学中如何渗透数学思想的策略,旨在提高小学数学教学的水平,提高学生的学习效率,提升学生的综合素养。
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