基于教材资源整合的小学英语语法教学

来源 :科学大众(科学教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuya
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学英语语法学习中常出现语言环境缺乏、教学形式单一、语法无法有效运用等问题。针对这些问题教师可以将教材中Story Time、Grammar Time、Fun Time以及Checkout Time这些资源进行有效整合来设计教学活动,为学生创设语法学习的真实语境和充足的语言运用活动,使语法学习有效实施。
其他文献
应用拉曼光谱分析方法对新疆、青海、台湾等地的软玉进行研究,分析针对白玉、青白玉、青玉、黄玉、碧玉等不同颜色品种软玉晶体结构中M1,M3位置阳离子的占位情况。指纹区拉曼
<正>一、应用性问题教学的重要性初中数学大纲中指出:"要学生会应用所学知识解决简单的实际问题,能适应社会日常生活和生产劳动的基本需要."数学知识来源于生活实际,生活本身
现在越来越多的人认识到果蔬皮的营养价值,但并不是所有的果蔬都适合带皮吃。果蔬究竟带不带皮吃,也要分清,一个是带皮吃更营养的果蔬有哪些,一个是不能带皮吃的果蔬又是哪些
<正>阿姆斯特丹国立博物馆是荷兰最大的博物馆,欧洲著名博物馆,位于阿姆斯特丹博物馆广场。荷兰王室为了防止所收藏的艺术品散失,1800年在海牙设立皇家艺术展览室。路易.波拿
目的:观察二藤通痹合剂联合髋关节镜下滑膜切除治疗早期强直性脊柱炎髋关节病变的临床疗效。方法:强直性脊柱炎早期累及髋关节患者29例(52髋)随机分为对照组和治疗组,对照组1
采用X-rite SP60积分球式分光光度仪对19种红木类木材表面材色参数进行测量,讨论了这些参数的色空间分布特征,其结果为:L*为26~47,a*为1-17,b*为1~21;V为1~4,C为1~13,H为9R~4Y。大
本文描述随县—安阳剖面深地震测深资料分析解释的初步结果。资料处理结果说明,本地区的莫霍界面埋深约28至36km,其上覆盖层(即地壳)的平均速度约6.24km/s,在新郑和淇县一带该
目的:通过评价针刺对颈椎病颈痛患者生存质量的影响,验证针刺对慢性颈椎病颈痛的临床疗效及安全性。方法:进行随机单盲对照试验,共纳入有效病例106例,用简单随机法分配到治疗
梳理西方社会分层理论,总结目前国内学者对民族地区进行的社会分层研究,发现国内目前关于新疆问题的研究主要集中在对境外敌对势力的分析,在国内研究方面注重对历史上解决新疆问
【正】 第十六届国际历史科学大会于1985年8月25日至9月1日在联邦德国斯图加特市举行。中国史学会第一次以国际历史科学委员会团体会员身份派出由十八人组成的学者代表团出席