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档案不仅有凭证作用,还具有参考作用,将教学档案整理分析并科学管理,将其融入高等教育各学科教学科研中,能够促进教学质量的提高,做到有的放矢.前车之鉴,后事之师,点滴积累教学档案,合理高效整理分析,为教学工作提供有据可依的详实资料,使教师在今后的课堂教学更加游刃有余.谨以高等院校公修课大学英语教学为例针对档案资料整理分析提高教学水准的初步研究.