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随着政治课改革的逐步深入，对传统教育的教育理念、教育方法和教学手段都提出了新的要求。教材是课程的主要载体，教材改革是课程改革的核心。课程、教材的变化必然引起教学方式的变革。新编政治课教材突出了：以提高学生的素质为前提的能力培养和教育；关注社会生活问题，重视知识的拓展与迁移，以多种实践性活动要求师生进行互动教育采集大量信息进行创新思维，并以新颖性、实用性、人文性等特点要求改变教学方法、改变教学评估方式，具有显著的时代意义。