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“问渠那得清如许,为有源头活水来.”美术学科的教学永远和生活息息相关,而生活也成了美术学习的源头活水.因此,教师需要用生活化的方式,尽可能地营造生活化的学习氛围,让学生从生活的角度认知美术,这样才能让学生感受到美术学科的魅力,进一步提高美术教学的效益.
小学美术课堂生活化教学策略
【摘 要】
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“问渠那得清如许,为有源头活水来.”美术学科的教学永远和生活息息相关,而生活也成了美术学习的源头活水.因此,教师需要用生活化的方式,尽可能地营造生活化的学习氛围,让学
【机 构】
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江苏省南通崇川学校
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2020年18期
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