【摘 要】
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摘 要 众所周知，农村初中生的数学基础较差，学生的学习动机呈现主观两级化的趋势。有些学生积极地学习数学，有些学生缺乏较强的学习动机，他们甚至放弃数学的学习，这也是学困生产生的根源。本文主要从降低学困生的学习坡度，激发他们学习数学的趣味性，让学生在学习的过程中，获得自信，获得成长，提升初中数学学困生的转化效率。 关键词 初中数学;学困生转化;教学策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编
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摘 要 众所周知，农村初中生的数学基础较差，学生的学习动机呈现主观两级化的趋势。有些学生积极地学习数学，有些学生缺乏较强的学习动机，他们甚至放弃数学的学习，这也是学困生产生的根源。本文主要从降低学困生的学习坡度，激发他们学习数学的趣味性，让学生在学习的过程中，获得自信，获得成长，提升初中数学学困生的转化效率。
关键词 初中数学;学困生转化;教学策略
中图分类号：G632
其他文献
摘 要 小学数学作为小学学习阶段重要的基础学科，是小学生学习的重点内容。如今，随着教学改革的不断推进，核心素养理念在小学教育中逐渐受到重视和普及，运用不同的教学方式和教学方法把这一理念融入教学中去。小学数学中核心素养理念的融入对于培养高效课堂来说是至关重要的，有利于学生素质的培养。本文我主要阐述核心素养理念下小学数学高效课堂的构建，简要介绍了如今小学数学高效课堂建设的概况，希望能够对小学生素质的培
摘 要 数学学科是以开发与优化学生思维与智力结构为中心的一门学科，含有大量的抽象、逻辑推理等理性思维特点，客观反映着现实事物的数量关系与空间形式。但是，如果高中生要想切实利用数学知识去解决现实问题，把握事物特性，便需全身心投身于数学探究、发明与创造活动，否则很难灵活迁移数学知识。因此，高中数学教师便要客观分析高中生的数学学习特点，及时突出学生的数学学习行为，便于高中生以能动者、探究者与发现者的身份
摘 要 高中的所有学科中，语文是分数占比非常重的重要学科之一，所以对于高中语文的教学，则是学校、老师重中之重的任务，对于学生来说，也是学习的重要任务之一。本文通过在实践教学过程中，将阅读和写作进行有机结合，教师引导学生自己进行阅读、自发写作的方式与方法，培养学生爱好阅读和写作的好习惯，将阅读的吸收积累有效地通过写作来表达输出。 关键词 高中语文;读写结合;教学;探索 中图分类号：G632 文献
摘 要 随着全球化进程的不断加快，我国与其他国家的交流日益紧密，英语作为一种世界通用语言，在我国教学阶段越来越重要。社会对英语人才的需求不断增加，并且对英语人才的专业技能也有很高的要求，教育部门对英语的教学内容也在进行不断改良。初中的英语学习格外重要，是以后英语学习的基础，要求教师不断改善自己的教学方法，适应最新的教学体系。本文以仁爱版初中英語教材为例子，探讨了初中英语教学时出现的困难和解决措施。
摘 要 本文首先介绍了小学数学教学中进行德育的重要意义，根据小学生内心对德育教学的期待阐述了小学数学教学中进行德育教学的注意要点。最后从课本知识、实际生活、学习习惯和教学环境这四个方面提出了小学数学教学中的德育教学策略。 关键词 小学;数学教学;德育;渗透 中图分类号：G628，[G40-012.9]，O552.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）34-0028-01
摘 要 作文是小学语文教学的重要组成部分之一，传统教学中采用的灌输教学方式容易导致学生写作兴趣不高，甚至导致学生出现厌烦情绪。其中在语文作文教学的过程中，要对教学过程和教学方法不断总结和反思，将生本教育观念融进教学过程中，帮助学生提高写作能力，为之后的发展奠定坚实的基础。本文则对小学语文作文教学中的生本教育问题展开分析。 关键词 小学语文;作文教学;生本教育 中图分类号：G622 文献标识码：
摘 要 新课程改革中大力推行素质教育的思想理念。因此，小学语文教师在课堂内要重视学生素质的综合提升，不断完善教学方式，巩固增进课堂中的教学水平。针对于小学语文课堂中的写作教学，教师要不断地尝试灵活性的教学手段，改变传统写作课堂教学中的枯燥现象，让学生主动参与写作训练，主动完善写作教学的效果。教师在课堂内要注重实践与写作教学相结合的方法，提升学生在课堂中的感知能力和体验能力，促使学生稳步增进写作学习
摘 要 对于学生来说，初中阶段学生就开始逐渐步入独立成熟，这也是其重要阶段，并且也是学习文化课的关键阶段。因此，促进初中生自我管理的加强是初中班级管理的重要组成部分。本文主要研究对初中生自我管理的分析，并提出相关的合理意见。 关键词 初中;班主任工作;学生自我管理 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）32-0106-01 学生在初中阶段是处于青春期，
摘 要 随着时代发展和新一轮高考改革的新要求，普通高中学生选择艺术特长的学生越来越多，家长对孩子成长越来越重视，大多数选择艺术特长的学生数学成绩较差，教师对待学生存在的问题，不断探究各种有效措施，立足课本，研究考纲，抓住基础知识，不斷提升艺术特长生的数学成绩成为现阶段特长班数学老师值得探究的课题，立足教学本职，改进教学方法，不断提升学生的数学成绩。 关键词 浅谈;艺术生;数学;复习策略 中图分
摘 要 在语文阅读教学中，我们教师应该潜心研读文本，充分关注学情，只有精准地准掌握学情，我们才能更好地挖掘阅读教学这座宝库。 关键词 学习活动;奠定;王教授;语文素养 中图分类号：G622 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）30-0192-01 这学期，我认真阅读了王荣生教授的著作——《阅读教学设计的要诀》，发现这是一本讲究逻辑的教育理论书籍，书中所阐述的每一个观点，都