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当代社会,知识的掌握不再是教育的核心目标,而思维能力的培养和认知技能的训练愈来愈成为全球教育界关注的焦点。本文列举了5个具有国际影响力的思维技能教学科研项目,分析了其共同的心理学基础,以及重视学习情境、反省认知、非智力因素、迁移等对思维能力发展的影响等特点,并阐述了这个领域的发展趋势。
西方思维能力培养研究
【摘 要】
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当代社会,知识的掌握不再是教育的核心目标,而思维能力的培养和认知技能的训练愈来愈成为全球教育界关注的焦点。本文列举了5个具有国际影响力的思维技能教学科研项目,分析了
【机 构】
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山东广播电视大学文法学院副教授
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2011年03期
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