初中历史课堂中的学生参与式教学研究

来源 :中华传奇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:excalibur
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
参与式课堂作为一种新型的教学形式,注重培养学生的创新意识、探究能力,注重学习方法的研究和探索,着眼于学生综合素养的提升。参与式课堂的形式对于转变学生的学习方式,培养创新人才和提高学生运用知识解决实际生活能力都有重要作用,是一种有效的教学方法。它提倡让学生在探索中感悟,在感悟中收获,学生成为实践活动餡灵魂和主体。渚动中和谐融洽餡师生关系让历史学习充满无限生机,学生餡创造力和能动性获得有效加强,活泼、和谐、高效、有趣的魅力新课堂得以呈现,通过一系列朝气蓬勃的活动,激发了学生青舂活力、张扬了个性。
其他文献
数形结合思想是人们在学习数学过程中一种极为重要的、方便快捷的思想方法,通过数形结合思想[1]能够将抽象的数学语言与直观的图形语言完美的结合在一起,从而达到抽象思维和
平顶山矿区铁道维修规则是依据铁道部《铁路维修规则》规定的。而在执行中存在着维修材料费严重不足的问题。本文就延长线路综合维修周期等方面来探讨平顶山矿区铁道线路的维
幼儿园教育是当前备受关注的教育活动,在整个教育体系当中占据举足轻重的地位,承担着启蒙教育的责任,也为其他阶段的教育教学打好了坚实基础。教师作为幼儿园教育教学工作的
大学生肖某受抑郁症状困扰两年,辅导员积极关注,建立起了肖某与医生、心理老师、同学、父母等的桥梁,帮助该生生活学习得到很大改观.辅导员对学生情况的了解,有利于提高思想
低位放顶煤液压支架,在我国使用时间较短,经验不足,放煤工艺存在开采厚度及采放比,放煤步距、放煤顺序也放煤口开启数目的问题,作者针对以上存在问题,结合ZFB2000/16/24A型轻型放顶煤液压支架进行
接地线是内陆固定冰盖和漂浮冰架的分界线,其位置的准确界定直接影响到南极冰盖物质平衡的计算。随着技术的发展,接地线的提取手段已经逐步从小范围的实地无线电回波测厚和GPS探测,发展到大范围的遥感观测。遥感观测主要包括4种技术手段,即流体静力学平衡、坡度分析、重复轨道分析以及差分干涉测量。以遥感观测为基础,国际上已发布5种全南极接地线产品,包括MOA、ASAID、ICESat、MEaSUREs以及Syn
近百年来Miles手术仍为治疗低位直肠癌的经典术式,但在会阴伤口的处理上由原来的敞开填塞改进为一期缝合,这样更有利病人术后恢复,减轻痛苦,加速伤口的愈
海洋大气化学是一门海洋化学与大气化学交叉的新学科。中国的南大洋海洋大气化学研究与我国的南极考察事业同步成长。30多年来,随着南极科学考察的经验积累和数据集成,我国的
培养兴趣是教育的动力,生动有趣的教育方式才能吸引孩子,游戏法教英语是最有趣,也是最有效地英语学习法。通过游戏学英语,学生在快乐中学会语言,掌握语言,从而开发智力,在游