【摘 要】
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在美国20世纪初,以布鲁纳的"结构主义"作为国家教育革新的理论支撑点,掀起了一股教育改革热潮,以螺旋型课程为框架,对整个国家的教育进行了新的梳理,曼哈顿维尔音乐学院以此
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在美国20世纪初,以布鲁纳的"结构主义"作为国家教育革新的理论支撑点,掀起了一股教育改革热潮,以螺旋型课程为框架,对整个国家的教育进行了新的梳理,曼哈顿维尔音乐学院以此为核心,经历五年最终形成了曼哈顿维尔音乐课程方案,对于我国现今课改下的中小学音乐教育具有借鉴作用。
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