学生体育课随意见习的反思和策略

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针对目前高中阶段体育课学生随意见习、逃避课堂、逃避锻炼、逃避学习的现象,结合自身的教学实践,对体育课堂学生随意见习进行反思研究,从社会教育、学校管理、教师教学方面探索原因,提出自己的实施策略,以强化课堂管理,优化课时设计,进行人性化管理,关爱学生,关注见习生,从而减少课堂随意见习,提升课堂质量,塑造完美人格,培养优秀人才,促进学生的身心健康发展.
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