【摘 要】
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”课程思政”是将思政教育寓于、融入专业课的教育实践活动,综合英语课作为英语专业中涉及面广、课时多及历时长的语言文化基础课,有必要也有利于推进课程思政的开展.以《综合英语3》的第8章课文教学为例,从教学目标、教学方法及过程、教学创新等方面展开,结合案例探讨如何将语言基础知识与思政元素进行有效融合,以提升学生的人文素养和爱国情怀,发挥英语教学在高校教学中的思想政治作用,发挥育人功能.
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”课程思政”是将思政教育寓于、融入专业课的教育实践活动,综合英语课作为英语专业中涉及面广、课时多及历时长的语言文化基础课,有必要也有利于推进课程思政的开展.以《综合英语3》的第8章课文教学为例,从教学目标、教学方法及过程、教学创新等方面展开,结合案例探讨如何将语言基础知识与思政元素进行有效融合,以提升学生的人文素养和爱国情怀,发挥英语教学在高校教学中的思想政治作用,发挥育人功能.
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