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随机抽样选择广西师范学院公共体育乒乓球选修班2007级学生60人进行高校乒乓球选修课程合作教学模式实验研究。实验分对实验班30人和对照班30人，实验班采用合作教学模式教学，对照班采用常规教学模式教学，两班均执行统一教材，学时和测试标准，并对测试结果进行统计学处理。实验结果表明，乒乓球合作教学模式可以低耗高效地提高学生交流与合作的能力，创新意识、竞争意识和技能目标的实现，培养学生自学能力及终身体育意识，促进学生心理与社会适应性的发展和教学质量的提高。