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课堂教学是一门艺术,当教师与学生产生共鸣,激发彼此的情感,在愉悦、轻松的氛围中教有所长、学有所获时,这朵艺术之花才会绽放.课堂教学需要亮点,没有亮点的课堂就没有灵性.为课堂教学创设亮点是一种艺术,是我们不断追求教学幸福的过程.回顾我所执教的苏教版三年级上册《蜗牛》一课,教学中亮点究竟在哪里?又是如何体现的?