【摘 要】
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随着 21 世纪以来不断加快的生活节奏,人们更乐于接受便捷、简短、高效的学习方式与生活方式。信息技术的发展与无线网络的逐渐普及,日常生活中一系列的"微"事物涌现出来,例
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随着 21 世纪以来不断加快的生活节奏,人们更乐于接受便捷、简短、高效的学习方式与生活方式。信息技术的发展与无线网络的逐渐普及,日常生活中一系列的"微"事物涌现出来,例如微信、微电影、微事务等。微课具有短小精悍的特点，顺应了社会潮流以及人们快速需求知识的要求,同时也是小学语文课堂教学中的热门话题。现阶段已经有部分小学语文教师将微课引入到教学之中,但是在此之中也存在一定的问题,如应用频率底下、教学效果不显著等问题。本篇文章在微课设计原则与小学语文学习特征基础上,分析了微课使用于小学语文教
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