改革开放进程的不断深入给我国的社会发展带来了更多的动力,随着我国科技能力的整体性提升,各个行业中都运用到了大量的电脑软件,给相关行业的发展提供了有力的技术支持。在种类繁多的电脑设计软件当中,3DMAX是所有设计师都要学习的最基本的软件之一,在设计行业当中也有着广泛的应用基础。为此我国大量的高职高专教育机构开设了3DMAX效果图制作课程,为顺利开展其他课程的学习打下了坚实的基础。由于采用全程计算机辅助教学,3DMAX课程的可视性较强,课程操作简洁明了,能够激发学生们学习这门课程的兴趣,也有助于教师构建良好的学习氛围。本文着重考察了当前我国高职高专学习3DMAX课程的具体情况,发现该课程的开展还有很多需要解决的问题,为此笔者在结合相关教学实例的情况下总结了一些经验性的建议,希望得到相关教学单位的重视与采纳。