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随着新课程改革的不断深入，各学科教师也开始重视教学与生活的结合。初中物理是一门与日常生活素材紧密相连的学科，因此想要实现课堂教学与实际生活素材有机结合，教师在实际教学中就要制定一套完整且有效的教学方案，内容涵盖生活素材并将其应用在教学中，进而提升教学效率和质量［1］。对于初中生来说，他们才开始接触物理这门学科，对于物理的学习多是由好奇产生的，这时物理教师要努力激发学生的学习兴趣，促使学生能够积极主动地参与教学活动，进而营造一个轻松活跃的教学氛围。比如说，生活中的鸡蛋、吸铁磁、杯具等都能成为物理实验教学的可