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参与式教学法应用于基础护理学教学改革中的现象剖析与对策
参与式教学法应用于基础护理学教学改革中的现象剖析与对策
来源 :中华护理教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HUANGKAO2
【摘 要】
:
对参与式教学法应用于基础护理学教学改革中所出现的"不是所有学生对教学改革都支持""课堂内学生参与理论教学难以做到真正意义上的人人参与""小组长和小组团队效应明显"及"学生能力
【作 者】
:
赵婉莉
【机 构】
:
成都医学院护理学院
【出 处】
:
中华护理教育
【发表日期】
:
2011年10期
【关键词】
:
学生
护理
教学方法
基础护理学
Students
Nursing
Teaching Methods
Fundamentals of Nursing
【基金项目】
:
成都医学院2008年校级教改课题(JG200804)
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对参与式教学法应用于基础护理学教学改革中所出现的"不是所有学生对教学改革都支持""课堂内学生参与理论教学难以做到真正意义上的人人参与""小组长和小组团队效应明显"及"学生能力易发生两级分化"等现象进行剖析和思考,并提出相应的对策,希望有助于护理教学改革的不断完善。
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