【摘 要】
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小学数学是数学的启蒙阶段,更是揭示数与形的最基础的知识。根据数学的抽象性强、逻辑性强、应用广泛的特点,小学数学教师应该注重培养学生的逻辑思维,注重让学生运用已学的
【机 构】
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四川省甘孜州道孚县城关第一完全小学
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小学数学是数学的启蒙阶段,更是揭示数与形的最基础的知识。根据数学的抽象性强、逻辑性强、应用广泛的特点,小学数学教师应该注重培养学生的逻辑思维,注重让学生运用已学的知识去解决简单的实际问题的能力。同时,小学数学教师还要结合新课程理念。在教学中要符合小学教育的教学目标,必须要促使学生在德、智、体各个方面获得和谐、全面的发展,要使学生既要掌握数学的基础知识和基本技能,还要发展学生的观察力、思考力和想象力,让学生的思维灵活,勇于探索,善于思考,敢于创新。要注重学生的计算能力和准确性,让学生的数学思维和空间观念增强
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