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动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式，新课程改革十分注重培养学生的自主探究能力。我们应该创设情境，让学生乐于探索；为学生的自主探究提供足够的空间；引导学生在合作交流中学会探究学习；引导学生在实践活动中提高自主探究能力；加强教师在探究学习中的指导作用以及适时、恰当的对学生的探索过程进行评价。