【摘 要】
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物理是初中开设新课程,想要提高课堂教学效率,先要激发学生对物理课程兴趣,增强其求知欲,从而促使积极探究,在学中动起来和思考。物理实验可调动学习兴趣,但是不进行创新,也
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物理是初中开设新课程,想要提高课堂教学效率,先要激发学生对物理课程兴趣,增强其求知欲,从而促使积极探究,在学中动起来和思考。物理实验可调动学习兴趣,但是不进行创新,也会使其逐渐丧失热情。基于此,本文以物理实验创新为探讨对象,分析其在提高课堂教学效率方面作用,仅供参考。
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