【摘 要】
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数学是一门基础学科,能够有效培养小学生思维能力,开拓学生智力。但是目前很多小学生在学习数学科目时存在着许多困难,小学数学学困生的转化是小学数学教师需要面临的重要问
【机 构】
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广西壮族自治区河池宜州区三岔镇古卜小学
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数学是一门基础学科,能够有效培养小学生思维能力,开拓学生智力。但是目前很多小学生在学习数学科目时存在着许多困难,小学数学学困生的转化是小学数学教师需要面临的重要问题。作为数学教师,要重视了解学生心理,帮助学生在学习过程中建立信心,帮助学生建立良好的学习习惯,掌握正确的数学学习方法,通过不断完善教学方式有效转化小学数学学困生。本文通过对小学数学学困生形成原因进行分析,并根据实践提出相应的策略。
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