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近日参加了全国现代诗教学研讨会并组织策划相关主题的教改行动项目,致力于课堂教学实践基础上的反思总结,希望能形成一种基于学情的现代诗言语教学应用方式。论述亦基于学情,从培养学生对现代诗语言的敏感性,积淀对现代诗语言的鉴赏力,创生现代诗语言的自主表达三个方面,论述新诗的"言语教学"。
基于学情的现代诗言语教学例谈
【摘 要】
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近日参加了全国现代诗教学研讨会并组织策划相关主题的教改行动项目,致力于课堂教学实践基础上的反思总结,希望能形成一种基于学情的现代诗言语教学应用方式。论述亦基于学情
【机 构】
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浙江省瑞安市教研室,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2014年11期
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