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本人在反思自己以往的“填鸭式”文学欣赏教学给学生带来的学习上的惰性与对文学作品厌倦的同时,开始尝试寻找一种全新的文学欣赏教学方法——尝试教学法;即由传统的“先教后学”模式转变为“先学后教”模式,以此充分发挥学生主观能动性,进而做到感知作品,体味作品,领悟作品.
谁剥夺了学生眼中的神采——中职文学欣赏课教学方法初探
【摘 要】
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本人在反思自己以往的“填鸭式”文学欣赏教学给学生带来的学习上的惰性与对文学作品厌倦的同时,开始尝试寻找一种全新的文学欣赏教学方法——尝试教学法;即由传统的“先教后
【机 构】
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广西理工职业技术学校 广西南宁530031
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2017年14期
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