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教学背景rn本课是美术课程中“综合·探索”学习领域的一课,本课作为第二课时.发挥学生学习的自主性,教师做出引导方向的任务表格,让学生自主的学习,激发学生学习的兴趣.本课方案本着“不仅音乐与美术学科相互渗透,融合,而且戏剧、舞蹈、影视等也走入美术课堂,让学生体验视觉、听觉等活动带来的愉悦.”
《红星灯》教学设计
【摘 要】
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教学背景rn本课是美术课程中“综合·探索”学习领域的一课,本课作为第二课时.发挥学生学习的自主性,教师做出引导方向的任务表格,让学生自主的学习,激发学生学习的兴趣.本课
【机 构】
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遵义市金鼎镇莲池中学
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2011年1期
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