加强小组合作互动,提升学生阅读理解能力

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新课程改革思想的不断深入推进,使社会中对课堂内的教学效果提出了更高的要求。教师在教学中要依靠教学方式的改变,强化学生的学习效果,才会有效增进学生在课堂内对学习知识的理解。此外,语文课堂中的教学对于处在懵懂时期的小学生会起到积极推动作用,有效强化学生的责任意识,让学生增进学习感悟。因此,小学语文教师在课堂内要不断的诠释教学重点,采用不同的教学方式增加学生的阅读能力,学生阅读能力的提高,会帮助其实现在生活和学习中准确获取信息,增进与人交流的能力和对日常生活中事物的情感感悟能力。小组合作学习会有效帮助教师实现上
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