基于情境创设的PBL教学法应用浅探

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语文教学中,将PBL教学法与情境教学法有机结合在一起,有助于学生消化、理解课上所学的知识,提升学生的语文学习质量。教师运用PBL教学法,通过创设情境、检验情境、完善情境等策略展开教学,能够提升学生的学习能力,对培养学生的逻辑思维以及分析问题、解决问题的能力也有积极作用。
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蒙皮,作为飞机的重要组成部分,直接影响着飞机每一次航行的安全,但目前对蒙皮损伤的检测研究还不够完善。本文采用红外热成像技术对受损伤的蒙皮进行无损检测,并提出两种边缘检测方法,对拍摄得到的飞机蒙皮损伤红外图像中损伤边缘进行检测。实现了对四种典型飞机蒙皮损伤边缘快速精准的检测。首先,介绍了飞机蒙皮损伤产生的原因,分析了目前无损检测技术和红外检测的优越性,并搭建了用于检测飞机蒙皮损伤图像的红外热成像采集
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现代信息技术的迅速发展使其逐步渗透于高校教育教学改革,以现代信息技术平台促进教学模式改革逐步成为教育工作者思索的重要议题。基于现有相关问题的分析总结,对基于PBL教学法的线上线下混合教学模式的可行性展开分析,并对其实施路径展开探讨,结合本课程改革项目的实践进行效果评价,最后就存在问题提出建议,以期为经济学教学管理的优化与创新,提升教学效率提供可行性思路。
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近些年,在全球复杂多变的环境背景下各种不安全、风险事件频发,严重影响人们的正常生产生活。其中,黑天鹅事件因其影响主体多、事件发展复杂、后果极其严重性等特征,逐渐受到学者们的关注,并开展相关研究。传统上,学者们主要先根据经验假定某一事件为黑天鹅事件,然后定性开展相关的分析。目前,欠缺对黑天鹅事件判定方法方面的研究。同时,传统研究通常只考虑单一领域的影响程度,并不能完整的对黑天鹅事件进行分析。因此,本
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升降舵系统作为飞机主操纵系统的一个重要部分,控制着飞机的纵向运动,对飞机的飞行安全具有实际意义,然而,飞控系统内部之间存在强耦合关系,难以精确地建立物理模型,深度学习由于其具有多隐层结构,能够逐层提取信息,自适应提取故障特征进行故障诊断与预测。因此,本文重点研究基于深度学习的升降舵伺服系统健康管理中的故障诊断与预测。针对传统的飞机舵面故障诊断准确性不高及泛化能力弱的问题,提出了将卷积神经网络(CN
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随着我国区域协调发展逐渐打破行政区划的空间束缚,跨界地区一体化发展逐渐受到关注,而目前跨界地区一体化规划面临的诸多矛盾其根源在于多元行政主体的利益诉求差异。基于博弈论视角,破解跨界地区一体化规划“囚徒困境”的途径主要包括两个方面,其一是通过构建常态化协同平台与机制实现多次博弈均衡,其二是通过明确利益协调与实施监督机制构建有效合约。最后通过长三角生态绿色一体化发展示范区的规划编制实践,尝试从组织方式
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