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当前,一些地方的中小学校开展了“感恩”教育,受到了多方面的欢迎。然而,在全社会共建社会主义和谐社会和学校教育向素质教育转轨的现阶段,如何使“感恩”教育更加具有强烈的现实意义,还是一个值得研究和探讨的问题。为此,我在教育教学工作中就这一问题进行了认真思考和积极实践,坚持“以人为本”,努力把“感恩”教育融人新时期学校德育体系,取得了良好的效果。