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小学语文教学中，要注重学生之间的合作学习，这样就能拓宽学生的思路，也能增强师生之间、生生之间的感情，最终促进学生健康成长。但是目前在进行小学语文的合作学习时，管理过程往往处于无序的状态，这就使得合作学习流于形式，需要加强合作学习的管理，这样才能使合作学习的作用充分发挥出来。本文以人教版小学语文中《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教学为例，说明如何进行小学语文教学中的合作学习有效管理。