【摘 要】
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<正>芳草明师——孟伟婵孟老师善于利用文本资源,根据学生认知特点制定恰当的教学目标,利用导学单及时了解学情,调整教学环节,提高课堂教学的有效性、实效性。在语文教学中,
【机 构】
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北京市朝阳区芳草地国际学校远洋小学,
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<正>芳草明师——孟伟婵孟老师善于利用文本资源,根据学生认知特点制定恰当的教学目标,利用导学单及时了解学情,调整教学环节,提高课堂教学的有效性、实效性。在语文教学中,作文教学既是重点又是难点。从学生目前的习作状况看,如何理清习作思路,学习文本的表达方法,将习作写具体有一些难度。因此,我在习作教学中,带领学生回顾单元课文的写
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