【摘 要】
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中学语文中的文言文教学“苦、累、差、慢”的教学现状也一直为人们所诟病。文言文教学效率低下的原因主要在于教学观念、教学方法的不合理，而在这些方面，古人的一些教学智慧足
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中学语文中的文言文教学“苦、累、差、慢”的教学现状也一直为人们所诟病。文言文教学效率低下的原因主要在于教学观念、教学方法的不合理，而在这些方面，古人的一些教学智慧足以成为我们学习的典范。本文旨在通过对当前中学语文文言文教学的反思引起人们对古代优秀语文教学思想的重视，从而积极主动地进行学习和借鉴，达到古为今用，改善中学文言文教学现状的目的。
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