论文部分内容阅读
成人教育研究的特性主要有四个方面,即创新性、理论性、知识性和实用性。创新性的主要内涵是原生态,是首创;理论性的主要内涵是理论、道理、思想、观点、看法、论述、分析;知识性的主要内涵是“大专业知识观”。即不仅有本专业的知识,而且还有相邻学科群的专业知识,不仅要有学科的历史知识,而且更要有当代学科前沿的新知识、新理论;实用性的主要内涵是研究要紧密联系现实,要有可行性与可操作性。实现这四种特性的主要方法是:一要大力开展探索性研究;二要确立以社会效益为核心的理论价值观;三要加强现实研究和开发应用研究;四要搞好成人教