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目的观察同步健康教育对慢性鼻窦炎患者置换治疗依从性的影响，提高治疗效果，减少鼻窦炎的复发。方法采用自行设计的调查问卷，选取2010～2011年在门诊进行鼻窦炎置换疗法的慢性鼻窦炎患者80例，随机分为观察组和对照组，每组40例。对照组在患者进行第一次鼻窦炎置换疗法前实施健康教育，观察组在患者接受置换疗法的整个疗程实施同步健康教育，比较两组患者治疗依从性。结果观察组患者在实施同步健康教育后鼻窦炎相关知识掌握程度较教育前显著提高（P〈0．01），治疗依从性优于对照组（P〈0．05）。结论护士对慢性鼻窦炎患者进行