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习作是学生语文素养的综合体现.低、中年级学生习作文尚处于起步状态,教师应进行有针对性的教学为其打下基础.通过对小学习作起步教学主要任务进行介绍,进而针对小学生的特点提出合理的基本策略,以期为小学语文教师的习作起步教学提供参考.
小学习作起步教学策略
【摘 要】
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习作是学生语文素养的综合体现.低、中年级学生习作文尚处于起步状态,教师应进行有针对性的教学为其打下基础.通过对小学习作起步教学主要任务进行介绍,进而针对小学生的特点
【机 构】
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安徽省宿州市第十二小学浍水路校区
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年16期
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