Bley-Vroman根本差异假设之反证

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根本差异假设主张普遍语法在二语习得中不再起作用。本文通过驳斥Bley-Vroman在根本差异假设中用于否定普遍语法作用的标准,从而证明二语习得所生成的中介语仍然受普遍语法控制。
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