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同样作为视觉艺术的绘画与设计，它们之间有诸多相类似的特点。应用构成观念创作出来的中国画，视觉形式必定与传统关学教育的中国画形式有所不同。作为一年级的专业选修课，本课程的难点在于艺术表现形式的转换。基于构成观念的中国画创作课程，既可以弥补非绘画专业学生在基本功训练方面的缺失，也为中国画视觉形式的发展提供了新的思路，同时又能帮助学生更好地适应设计专业的学习。