【摘 要】
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英语第二课堂作为大学英语教学的必须部分,在弥补第一课堂教学不足和培养学生英语自主学习能力方面均有着重要的作用,本文通过介绍建构主义的教学理论,讨论了如何在理论指导
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英语第二课堂作为大学英语教学的必须部分,在弥补第一课堂教学不足和培养学生英语自主学习能力方面均有着重要的作用,本文通过介绍建构主义的教学理论,讨论了如何在理论指导下开展第二课堂活动,为非英语专业学生搭建丰富的英语交际平台,使之成为英语学习的主角。
As an essential part of college English teaching, English second classroom plays an important role in making up for the lack of teaching in the first classroom and cultivating the students’ autonomous learning ability. This paper discusses how to carry out under the guidance of the theory by introducing constructivism teaching theory The second classroom activities for non-English majors to build a rich platform for English communication, making it the protagonist of English learning.
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