【摘 要】
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全面认识体育心理学,并运用体育心理学的相关知识,结合学生的体育活动规律来组织体育教学,是提高体育教学质量的一个行之有效的方法。体育心理学在实际体育教学中的合理运用,
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全面认识体育心理学,并运用体育心理学的相关知识,结合学生的体育活动规律来组织体育教学,是提高体育教学质量的一个行之有效的方法。体育心理学在实际体育教学中的合理运用,为学生创造出一个活跃、愉快的教学氛围,不仅能激发学生主动参与体育课程学习的热情和积极性,同时,由于它同时结合了情感和知识理论来进行教学,所以,学生的潜质也会在这一过程中得到激活和发挥,学生的整体思维能力也得到提升,课堂教学效率和效果大大提升。
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