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让思维看得见即思维可视化（Thinking visualization）,是指将原本不可见的思维路径、思维方法、思维规律,运用图示或图示组合的方式呈现出来。在阅读教学中,思维可视化便是将抽象的文字转换成形象直观的图示、图像等,引导学生进行结构梳理,阅读理解,品鉴语言,运用语言。
让思维看得见的童话教学策略研究
【摘 要】
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让思维看得见即思维可视化（Thinking visualization）,是指将原本不可见的思维路径、思维方法、思维规律,运用图示或图示组合的方式呈现出来。在阅读教学中,思维可视化便是将抽
【机 构】
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福建省福州教育学院附属第四小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2018年度开放课题“小学语文范本教学研究”(立项编号:MSX18015)的阶段性研究成果
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