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文章通过分析＂零择校＂现象及其与教育公平的关系,提出透过＂零择校＂现象,合理推进教育公平的对策,即提高学校的教学质量,合理配置教育资源;使每个学生接受符合其能力的发展教育;实现教育资源配置上的倾斜性（补偿性）要求。
由“零择校”现象看教育公平
【摘 要】
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文章通过分析＂零择校＂现象及其与教育公平的关系,提出透过＂零择校＂现象,合理推进教育公平的对策,即提高学校的教学质量,合理配置教育资源;使每个学生接受符合其能力的发展教育;实
【机 构】
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扬州大学教育科学学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年12期
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