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随着高考制度改革，综合科目及综合题型的出现，对学生综合智能的要求愈来愈高．这就需要学生在学习中加强学科间的相互渗透，利用多学科知识，解决同一个问题．譬如近年来的高考化学中注重了利用立体几何知识，解决物质结构的有关问题的考查．这就要求学生必须建立立体概念，培养空间想象能力，将二维图形转换为三维空间，通过科学的类比、联想，进而解决化学问题．现举几例，与大家共勉。