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《义务教育数学课程标准(2011版)》明确指出:数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。由此可见,教学不仅要教给学生知识,数学活动经验的积累是数学教学的重要目标,它有助于学生提升数学素养,形成智慧。如何帮助学生获得数学活动经验,笔者认为可以从以下几个方面去努力。一、积累生活经验,提升数学经验史宁中教授认为经验必须在经历中获得。