“为教师设计”就是“为学生设计”吗?

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如何上好一节课?老师们思考得最多的是自己如何教的问题,往往忽略了学生如何学的问题。总认为教师好教就是学生好学,为了自己“好教”,不少老师熬更守夜,绞尽脑汁,无怨无悔,可结果往往悖于天道酬勤。许多老师很委屈,“为教师设计”不就是“为学生设计”吗?为此,我们开展了一次关于师本课堂与生本课堂的深度研讨。
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