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以“数的运算”为主要研究对象，以数学思想方法为线索，对小学数学的运算教学中的数学思想方法进行梳理，在“数的运算”教学中从深钻教材中挖掘；教学目标中明确；教学设计中定位；知识形成中体验；巩固练习中内化；归纳总结中凝练；解决问题中领悟七方面入手渗透数学思想方法的策略。
小学数学“数的运算”教学中渗透数学思想方法的实践研究
【摘 要】
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以“数的运算”为主要研究对象，以数学思想方法为线索，对小学数学的运算教学中的数学思想方法进行梳理，在“数的运算”教学中从深钻教材中挖掘；教学目标中明确；教学设计中定位；知识
【机 构】
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重庆市渝北区龙溪小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年43期
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