【摘 要】
：
随着现代医学生物技术的不断发展和人们对生命科学的不断探索,生物化学成为了医学高职院校教学中的一门必修基础课程,但由于该课程相关内容的复杂性、抽象性、研究内容相对学
论文部分内容阅读
随着现代医学生物技术的不断发展和人们对生命科学的不断探索,生物化学成为了医学高职院校教学中的一门必修基础课程,但由于该课程相关内容的复杂性、抽象性、研究内容相对学生而言较乏味等原因,造成了医学高职院校教师难以开展课堂教学和学生难以运用学习知识的滞后局面。将案例教学法运用于生物化学的课堂教学中,为教师提供了理论与实践相转换的平台,进而能够提升教师自身的综合素质和知识水平,提高学生的学习主动性、积极性,培养学生的思维能力、分析问题和解决问题能力,对学生职业素养的完善有着十分重要的作用。案例教学能够使生物化学课
其他文献
近年来,气象灾害频发,促使人们更加关注气象灾害造成的社会经济损失。以往的研究多局限于评估气象灾害对某一产业或某一地区带来的直接损失,而对评估灾害所带来的综合损失(包
呼吸衰竭（以下简称呼衰）是呼吸系统或其他疾病、创伤、药物中毒等导致通气和（或）换气功能障碍，引起缺氧或合并二氧化碳潴留，进而引起机体系列生理功能紊乱及代谢障碍的临床综合征。
目的:探讨纳米复合树脂与光固化复合树脂在老年牙体缺损修复中的应用价值。方法:选取笔者医院2015年5月-2017年5月收治的老年牙体缺损患者116例,根据患者所应用的修复材料分
目的探讨肺癌患者术后/术前血清CEA比率的变化与预后的关系。方法回顾性分析本院2006年1月至2012年7月期间收治的92例术前或术后伴有CEA升高的肺癌手术患者,测定患者术前、术
综合性国家科学中心是居于国家创新体系顶端的大型开放研发基地,是代表国家参与全球科技竞争与合作的核心力量。伴随我国经济实力和科技创新能力增强,国内汇聚科技创新资源的
目的对临床护理路径在口腔种植中的应用效果予以探讨。方法随机选取在我院开展口腔种植的患者66例,将其随机均分为两组,分别作为对照组与观察组,对对照组患者实施常规护理,观
目的:探讨国产全解剖形态二氧化锆冠在磨牙缺损修复中的短期临床效果。方法:选取磨牙缺损患者80例,随机分为两组。A组:40例,采用国产全解剖形态二氧化锆冠修复;B组:40例,采用
目的对3种不同静脉置管术（股静脉置管、颈内静脉置管、锁骨下静脉置管）在危重患儿深静脉高营养治疗中的应用效果和护理进行比较。方法以本院随机选择2015年3—7月60例行不同深
21世纪以来,以互联网为代表的新技术席卷全球,新产业、新模式、新业态层出不穷,生产走向柔性化、消费走向定制化、流通走向网络化、贸易走向终端化,这些都成为了潮流,以中小