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浅谈“新课程改革”的教学观
浅谈“新课程改革”的教学观
来源 :鸡西大学学报:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengbj0310
【摘 要】
:
新教学观要求不能把教学只当做“课程”的执行过程,更应视为课程创生与开发的过程。它倡导师生交往、积极互动、共同发展;倡导重结论,更重过程;倡导关注学科,更关注人。
【作 者】
:
张景凯
王德全
【机 构】
:
鸡西大学高级讲师
【出 处】
:
鸡西大学学报:综合版
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
新课程改革
教学观
概念原理
transition of the new curriculum standard
new concept of educati
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新教学观要求不能把教学只当做“课程”的执行过程,更应视为课程创生与开发的过程。它倡导师生交往、积极互动、共同发展;倡导重结论,更重过程;倡导关注学科,更关注人。
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