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本文从目标设定、问题提出、学科要点知识引入、终极挑战项目设定等方面探讨如何通过项目化学习方案的设计来培育学生体育学科核心素养。
基于培育学科核心素养的初中体育项目化学习设计——以七年级武术“十步拳对练”为例
【摘 要】
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本文从目标设定、问题提出、学科要点知识引入、终极挑战项目设定等方面探讨如何通过项目化学习方案的设计来培育学生体育学科核心素养。
【机 构】
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现代教学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2022年05期
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