今年暑假，校长说要选派20名老师参加课件培训。一句话唤醒了我心中长久的渴望，我立刻报名，开始了与电脑的“亲密接触”。
　　每天早晨，我都早早起床，不吃饭就赶往培训处。本以为我已经足够早，但每次都不是第一个到达，甚至不是前几名。在等待老师开门的一段时间里，大家总会谈起前一日学过的操作，互相交流指正。有一次，一位学员说：“我做的红心跳得真难看，咋回事呢？”立刻会有人回答：“你肯定忘了创建补间动画。”又有人说：“我做的超链接，总是拐不回来。”大家开玩笑：“你这人还真是的，走亲戚还不知道回来了，你打算住亲戚家一辈子呀！”我们哈哈大笑，气氛亲切而热烈。我们就像一群好学的学生一样，每天如此，不知疲倦。几位授课老师虽然年轻却非常有耐心、有方法。他们不厌其烦，一遍又一遍手把手辅导我们这些“老革命”，并采用鼓励式教学法，始终面带笑容，对有进步的学员及时给予肯定。我也经常受到表扬。比如，老师说：“刘老师，你用鼠标挺灵活的，你一定会学好。”“你做的幻灯片《怀念远去的词人》，很有一种忧伤美，真的很不错。”教学14年，我也经常表扬学生，“诱骗”其继续努力，没想到我自己也吃“这一套”，老师的表扬让我更加有兴趣、有信心。
　　不知不觉，我已经学会了打字，虽然用的是拼音输入法，虽然速度相当慢，但无论如何，电子表格也会处理了；虽然还都很粗糙，幻灯片也总算会做了。10天的培训期限很快到了，大家都遗憾地说：“怎么就要结束了，有10天了吗？再延长几天吧。”最后老师让大家谈谈感想，我只说了8个字：“课件培训，意犹未尽。”
　　课件培训结束后，为了不给自己遗忘的机会，我当机立断买回一台电脑，上了网，并且收到了立竿见影的效果。原来我们学校老师讲课，用个投影仪已经算是现代化教学，比起以前的黑板粉笔已经足够吸引学生眼球。现在许多老师真的开始尝试着用多媒体了，同事们需要在幻灯片上插入图片、歌曲等，都到我家来下载，我则不厌其烦、兴高采烈地为他们提供全方位服务。从搜索、下载到制成课件、拷入U盘，课件拿到教室一放，学生一片惊呼！从3年前我对电脑一无所知，到今天多媒体走入农村课堂，课件培训功不可没。
　　俗话说“人心不足”，近几个月来，这句话在我身上得到了充分的印证。有时出去听一些公开课，见讲课的老师课件设计得让人赞叹不已，我又得寸进尺起来，也想让我的幻灯片中有美丽的蝴蝶飞来飞去，也想做一些动画，让我的讲解更加生动，也想截取一些电影片断让我的课堂更加逼真。甚至我看到有些老师开设博客，以前我想都不敢想的事情，如今我也开始尝试着做了。当我把自己的渴望告诉同事，他们都和我开玩笑：“既得陇，复望蜀。以前咱啥也不会，你也不想了，都是课件培训惹的祸。”可我认为，我不是在想入非非，如果再给我一次机会的话，我一定要更加努力，学会让自己幻灯片中的“分子”“原子”都动起来，学会在树人网上与全省教师交流心得，网名我都想好了，就叫“乡村女教师”。
　　(责 编 刘 波）