【摘 要】
：
针对肃南牧区草原退化严重，草场承载能力日益下降，特别是冬春季节草畜供求矛盾突出导致大量牛羊匮乏死亡的实际，试图通过科学的放牧控制和草地载畜量，实现草畜动态平衡。通过冬春
【机 构】
：
甘肃省张掖市动物疫病预防控制中心,甘肃省张掖市畜牧兽医局,甘肃省肃南县农业广播学校,甘肃省张掖市农业广播学校
【基金项目】
：
基金项目：甘肃省科技支撑项目《张掖市草地畜牧业可持续发展研究与示范》.
论文部分内容阅读
针对肃南牧区草原退化严重，草场承载能力日益下降，特别是冬春季节草畜供求矛盾突出导致大量牛羊匮乏死亡的实际，试图通过科学的放牧控制和草地载畜量，实现草畜动态平衡。通过冬春季山繁川育和夏秋季牧区放牧育肥，利用不同生态系统间的互补效应，将草地系统同开发新农田系统组装耦合起来，促使草地资源环境生产层次的各个组份具有丰产性和调节弹性，科学保护和合理利用草地资源，化解草地草畜矛盾，提高生产效益。
其他文献
在信息化时代，课堂不只在教室。学生获取知识的来源和学习方式日趋多样化，教师再也不能以不变应万变，要从知识单一的传授者转变为学习的组织者、引导者，利用技术搭建学习平台，精选教学资源，变革学习方式。 目前综合实践活动课程在中小学广泛实施，学生参与活动的积极性很高，他们围绕共同感兴趣的主题组成活动小组，通过各种实践活动展开探究。因此学校有必要建立一个综合实践活动网络平台，指导学生把信息技术作为参与研究
1基本情况1．1调查目的此次调查旨在通过收集、统计和分析来自养殖场（户）的第一手生产资料，切实了解我县奶牛养殖现状，针对存在问题，寻找解决途径，以期推动我县奶畜养殖走向快速、持
本文通过对互助县种草养畜现状的分析，从理论结合实际出发，提出适合本县种草养畜模式，为稳固发展本县畜牧业提供参考。
AMP激活的蛋白激酶（AMP-activated prorein kinase,AMPK）是一种能被腺苷一磷酸（AMP）激活的蛋白激酶。在动物应激（生理、营养、环境和疾病等）过程中起着重要作用。近年研究表明,AMPK
2017年的上学期,有一天,春寒料峭,正值放晚学后,淋淋沥沥的春雨还是没有一点要停下来的意思.远远地看见校门口,有个大人正将一个小同学带出学校,仔细分辨下,看清是一（2）班的住
孔子说：“学而时习之,不亦说乎？”自古以来,快乐与教育总是如影随形.在北京市海淀区培英小学祝莉娟校长看来,教育就应该呵护与培养孩子快乐的天性,让他们快乐地学习、快乐地活
课堂教学是一个整体，要上好一堂课，必须做足课前准备，钻研透教材，设计一个好的教学环节。课堂教学只有35分钟，教师如何设计这35分就变得至关重要，而无论采取何种形式的课堂教学，都离不开一个重要的环节——课堂小结。课堂小结是整堂课中的一个提升，它是一堂课，一个知识点的最后总结环节，是对知识的深入把握，起画龙点睛之作用。好的课堂总结能够帮助学生理清所学知识内容之间的关系，形成系统的知识框架，巩固知识，加
<正>为营造良好法治环境,建设平安、和谐校园,在全国第二个国家宪法日,第15个全国法制宣传日来临之际,民警走进宁波市镇海区骆驼中心学校开展法制宣传进校园活动。活动以展板
2011年4月底,我县某养殖场从江西景德镇运一批基础母牛,进圈后按常规方法饲养。十余后,个别牛只出现精神萎靡,经过数天后发生腹泻消瘦,半月后死亡2头。死牛解剖后病样送安徽
作为教师，我们都知道，反思在数学教学过程中具有重要的地位和作用。在教学中，我们经常要面对这样的困惑：相当一部分学生不会学习，不会举一反三、触类旁通；作業错了不能自觉分析错误原因再纠正。因此，学生基本能掌握教师教的知识和方法，而稍加变化或碰到新的问题，学生往往束手无策，缺乏独立思考和解决问题的能力和自信。究其原因，就是因为学生的思维批判性差，反思意识薄弱，反思能力低。 《数学课程标准》指出：在帮助