【摘 要】
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在应用型本科高校建设的大背景下,随着地方型高水平大学建设的全面推进,实现培养创新型高水平应用型人才目标,对我校统计预测与决策课程从教学内容和教学考核方式等方面进行
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在应用型本科高校建设的大背景下,随着地方型高水平大学建设的全面推进,实现培养创新型高水平应用型人才目标,对我校统计预测与决策课程从教学内容和教学考核方式等方面进行改革与探索。提出了“趣味”案例分析教学法,实验教学法,阶段小论文等方法,不仅可以激发学生的学习热情与主动性,还能够培养学生的创新能力,加强学生的团队合作意识,在教学实践中取得了良好的教学效果。
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