【摘 要】
：
新课标、新教材、新高考，使每位语文教师都重新开始了一条新的教学之路。为了促使教师“用教材教”，增强其课程意识，新课标专门提出“学习任务群”概念，要求以语文学科核心素养为纲，以学生的语文实践为主线，确定语文教学任务。由过去的“解读课文”到现在的“落实任务”。解读课文，早已是很多语文教师驾轻就熟的技术活。而以“任务”为导向的语文教学，超越了“解读课文”的本分事。所落实的任务，自是覆盖面广，看似游离课文
论文部分内容阅读
新课标、新教材、新高考，使每位语文教师都重新开始了一条新的教学之路。为了促使教师“用教材教”，增强其课程意识，新课标专门提出“学习任务群”概念，要求以语文学科核心素养为纲，以学生的语文实践为主线，确定语文教学任务。由过去的“解读课文”到现在的“落实任务”。解读课文，早已是很多语文教师驾轻就熟的技术活。而以“任务”为导向的语文教学，超越了“解读课文”的本分事。所落实的任务，自是覆盖面广，看似游离课文却时时活用课文——服从任务之需而取舍课文，对课文关键之处作创造性发挥。
其他文献
随着素质教育的深入推进，教师的教学理念和人才培养目标发生了明显的转变。小学语文阅读教学更加注重学生语文能力的形成和素养的提升，注重培养具有良好的语言文字运用能力和社会交际能力的全能型人才。但是从目前的小学语文教学情况来看，很多教师在阅读教学中仍然注重基础知识的传授，缺少阅读方法和技能的指导，无法良好地借助阅读方面的教学资源，对学生自身发展的口语能力进行培育，阅读教学效果不明显。小学语文教师应该秉持
随着新课程改革的不断深入，小学数学教师应转变传统的教育理念，培养学生发现问题的意识，逐步提高学生的探索能力，最终实现小学生的全面发展。基于当前小学数学课堂教学中学生“被动式、依赖式”的学习状态，教师必须给学生营造一个宽松的数学课堂，灵活开展课堂教学，鼓励学生在学习的过程中质疑，最终实现小学数学的高阶学习。本论文紧紧围绕问题意识，就小学数学课堂教学现状进行了简要的分析，并随即提出了具体的培养策略，仅
农业经济发展中，现代农艺技术的运用，提升农业生产效率的同时，促使农业现代化发展。针对农艺技术运用中存在的使用率不高、精准性不强、推广不到位等问题，文章以如何运用现代农艺技术提高农业生产效率为研究对象，基于农业技术概念与应用意义，对如何解决现代农艺技术运用中存在的问题，提升农业生产效率，提出几点建议，希望对相关人士提供参考。
据《Polym.Degrad.Stab.》1997,58,321～332报道,法国学者将苯氧基树脂薄膜暴露于长波（>300nm）和短波（=254nm）辐射中进行对比研究,光氧化产物用FTIR、紫外光谱、化学衍生反应以及质谱等方法进行鉴别.结果表明苯基甲酸酯端基是主要的
顺应环保潮流,台湾塑化业的台塑、台聚、亚聚、工研院化工所、厚森等公司积极开发可分解塑胶,替化传统不易分解的石化塑胶原料。其中厚森工业开发的玉米淀粉袋及台塑添加碳酸钙的PE塑胶袋均是易分解或可降低熔点的环保材料,这些可完全分解,不造成二次污染,成本又低的塑化材质,将是
从化学成分和反应历程研究一种硅基防水涂料的固化过程，通过80℃热处理和人工气候老化两种手段评价了硅基防水涂料的耐久性，并说明了硅基防水涂料老化过程中微观性能的变化规律。
在小学数学的学习过程中，问题的提出和解决以及对于问题的探索和思考，对于学生个人能力的提高，是具有显著帮助作用的。所以教师必须认识到问题意识的重要性，并且尽力在课堂上优化相应的问题，同时还应培养学生提出问题的意识，让学生能够深入数学学习中。
随着工业技术的不断进步，现代工艺产品的生产和现代科学实验活动等对室内空气洁净度的要求越来越高。特别是生物医药、电子厂房、数据中心等行业都离不开高质量、高纯度、精密化、高可靠性的室内环境。而房间内的气流组织形式是影响房间洁净度、悬浮粒子颗粒数、温湿度均匀性、压差、空调能耗等的重要因素。针对肉眼无法直观看见的气流组织，在设计阶段或施工深化设计指导阶段利用CFD气流仿真模拟软件对气流组织方案进行模拟分析
数学学科的逻辑性和抽象性较强,学科特殊性决定其教师在开展数学学科教学时,必须要注重对学生思维能力的培养,对小学学科数学而言,因为小学生的认知能力有限,掌握的学科知识也相对较少,为改变单一教学模式下所存在的不足,小学数学教学中,教师要注重学生问题意识的培养,使得小学生在课上课下都能够主动提问,通过提问和思考来提升其数学学习能力。本文浅谈了小学生数学问题意识的培养策略,希冀给广大教师提供一些参考意见。
国有企业监督体系的特点和形势分析国有企业因其特殊的经济地位和特性，决定了其监督主体的多样性，主要包括监事会监督、审计监督、职代会监督、党内监督、业务监督等等，其中有外部监督主体也有内部监督主体。国有企业所建立的内部监督体系，实际上是行使管理职能的一种手段，也是规范各职能部门监督工作的一种手段，属于在企业内部的管理环节。